三年级手工制作6篇

时间:2018-06-15 来源:黑板报图片 点击:

三年级手工制作一:做手工鸵鸟作文


学校有手工鸟类制作的比赛,我今天就和妈妈一起手工制作,要是能选上就好了,呵呵。我们制作了一个身体是粉红色的鸵鸟,椭圆大大的身子我们用彩泥制作的,白白的尾巴,还有一个白色的头,我选用了红色的彩泥给它做了个小嘴巴,尖尖的,然后安装了两个黑色的小眼睛,这样就生动起来了。他的脖子我们是用了一根小弹力金属做的,脚怎么办?爸爸回来了,他给我买了细铁丝贴上,用三分细铁丝扭成一起,三点支撑,这样,鸵鸟的脚就诞生了。最后我用白色的彩泥,给鸵鸟安装了两个白色的翅膀。一个白色,可爱,的驼鸟就完成了。

三年级手工制作二:我的小手工制作_小制作作文500字


大家应该看到过许多款式精美的手链吧!我能不花钱得到各式各样的手链,而且我的手链是独一无二的,因为那都是我亲自动手做的哦!怎样,你们心动了吧,那就一起看看我的手工过程吧!
首先我们应该准备一些串珠子的绳子,两种颜色下同的珠子(颜色自定)和剪刀。我们先将线剪一段下来,长度最好是手腕周长的1。5倍。然后取四粒颜色相同的的珠子串到绳子上,再取另一种颜色的珠子交叉穿进两头线中。这样,一个蝴蝶环就新鲜出炉了。依此类推,直到蝴蝶环能把你的手腕围住就可以收边啦。将最后一种颜色的珠子交叉穿后,后面的线再穿进开头的珠子里进行稳固,直到线穿完了才算完工。
小时候,妈妈教我做手链的时候还发生过一件有趣的事情呢!小时候的我定力不足,妈妈让我专心致志地制作手链,我却一边看电视,一边做。呀!灰太狼要抓到美羊羊啦!快⋯跑⋯⋯我的心情随着电视剧情起起伏伏,手上的工夫却不敢怠慢。一集动画片放完,往手上一瞥,顿时傻眼了:手中的线上没有一粒珠子。珠子散落一地,好似一个个调皮的精灵冲我眨着眼睛。可想而知妈妈的"唠叨炮轰"是免不了了。
毛主席说:"自己动手,丰衣足食。"制作一些小手工,既锻炼了我们的动手能力,又让我们得到了满足,不是两全其美吗?
高非亚

三年级手工制作三:手工小制作日记100字


妈妈下班把我接回家,一进家门就把新书包好,包的效果还不错。接下来当然是做手工了,我妈妈是一个做手工花的专家,好像我有点遗传她,呵呵。
我拿一个圆筒用铁丝做个圆,看样子还不错,一口气做了6个大小一样的圆,然后我用红丝布包住一个圆再用细线扎紧接口处,一个花瓣就出来了,同样做另外3个红花瓣与2个绿叶子。剩下的铁丝我做花杆,再把花心与红花瓣用细线固定在花杆的顶端,2片绿叶固定在花杆中间,用绿胶带包裹花杆。看!一朵花。乐得让妈妈看,她帮我修正一下,天啊,真像一朵真花了。

三年级手工制作四:一年级日记:做手工


 
今天,我用橡皮泥做了两样东西。一样是蛋糕,颜色是紫色的,正方形的,下面的托盘是圆形的。蛋糕底下有一圈八个小圆圈,然后我在上面插了五根蜡烛,爷爷奶奶看见后说:“你做的真好!”我又做了一个猫头,颜色也是紫色的,两个耳朵是三角形的,头是圆形的,非常可爱。我把做好的猫头给爷爷奶奶看,他们都说做的很象,我很开心。因为他们说我做的好,所以我高兴,以后我还要做很多东西给他们看。

三年级手工制作五:三年级上册语文第五单元作文200字


三年级上册语文第五单元作文200字
今天下午,看了会儿电视,电视里正在播放“爱情公寓”。这个电视挺搞笑的,我很喜欢看。
我今天刚好看到了里面有个人叫龙在天,我忽然想起上次和爸爸看收藏节目的时候,爸爸不是给我出了副对联吗?那天看到马未都在节目中刚好在说马的故事,爸爸就随口说了一句:“马年马未都说马,这个对联怎么样?你能对上来吗?”
当时我实在接不上来,就说:“等我哪天想起来再告诉你吧。”
我眼中的传统文化“龙年龙在天说龙”,我研究了一下觉得好像能对上哎!我立即打电话给爸爸说:“你上次不是出了副对联吗?我终于对出来了!”“什么对联啊?”“上次在看收藏节目时,你给我出的那道啊”“噢那个啊,你说说看。”“马年马未都说马,龙年龙在天说龙”“不错哦,你真聪明!”
通过这件事,我发现中国的传统文化还是很有意思的!
三年级上册语文第五单元作文200字
中国美食文化丰富多彩,尤其是杭帮菜。杭帮菜中最有名的要数东坡肉、松鼠桂鱼、龙井虾仁和龙井茶了。
一次,我和丁苡、林言一起去品尝杭帮菜。第一道菜来了,我伸出脖子一看,啊,是我点的东坡肉。我狼吞虎咽地吃了起来。嗯,味道真不错!温热的肉入口后立刻喷出美味的汤汁,滋润着口腔的每一个角落。将它咽下,就好像泡在温暖的温泉里。第二道菜是松鼠桂鱼。它真美,尾巴像一把精美的扇子翘得老高;皮肤反射着灯光,像撒满了银子一般。它的头高高昂起,嘴里含着青豆和虾仁,好似含着绣球。这些特征,真让我觉得它是一件完美的艺术品!接着,我们品尝了宋嫂鱼羹。把它轻轻吹凉,送入口中,第一感觉就是心暖暖的。如果把小鱼咬断,一股海洋的气息扑面而来,让人沉醉。最后,我们吃了小笼包,我一下子就吃了四个。
杭帮菜太美味了,我在梦里也常常想念它。
三年级上册语文第五单元作文200字
刀剪剑、伞、扇属于人类文明的物质文化,是人类为了更好地适应环境,增加行为能力,提高生活质量而发明的。它们不仅具有可供欣赏的物质外观,也在长期的制造和使用过程中逐渐积累着精神文化的内涵,成为体现历代人民智慧、情感和审美文化的载体。
2月4日,我和妈妈一起去参观了刀剪剑博物馆。在参观的过程中,我不由得发出一声声惊叹。原来,我们平时用的剪刀中有那么多学问,如:全手工制作一把剪刀,需要七十多道工序。即使借助小锤、抛光、砂轮等小型工具进行半机械化制作,也要二三十道。先把洋元放在炉子上加热,然后不停地锤打,使钢和铁融在一起,再做成若干个大小一致的剪刀片。这个工序比较难,如果没有融合在一起,很容易形成断钢,做成的剪刀片上会有黑痕,用力一敲就断了。此外,制成的剪刀尖子容易形成纯钢尖,没有韧性,剪到硬一点的东西就会断。
在那里我还见到了奇形怪状的剪刀,有的只有半边;有的刀片是正方形的······
参观完了,我觉得作为一个中华儿女,真是一种荣幸,我为祖国骄傲!
三年级上册语文第五单元作文200字
咱们中国的传统文化博大精深、渊远流长,今天我介绍一下暑假时在外婆的邻居的阿婆家看到做麦秆扇的过程。
麦季丰收的时候,地里晾着大量的麦秆,许多人把晒干的麦秆拿回家烧饭,而心灵手巧的阿婆把微黄清爽的麦秆梗折下来,然后放在面盆里染上各种颜色,等晾干了的时候,就把它编成扇子,她是从中间起的头,等编到比盆子大一点的时候,阿婆就开始编花样,有“福”字,有“喜”字,还有“蝴蝶”等,她所刻画的形象惟妙惟肖、栩栩如生,先来看看这把扇子的“仙女下凡”,她舞姿翩翩,手臂上缠绕着轻盈而柔滑的丝带,正随风轻轻摆动。再看另一把扇子,绣着两个大大的红喜字,看起来特别的喜庆。
多么精美的麦秆扇啊!使大家都爱不释手。
三年级上册语文第五单元作文200字
中国有许多的传统文化节日,如端午节、中秋节、冬至……但我喜欢过春节。每到春节,人们都会贴对联,张灯结彩……送旧迎新的活动非常热闹。每个人面上都洋溢着节日的喜悦。但你知道吗,过新年为啥会有喜庆的活动呢?这里有一个故事,让我讲给你们听一听。
传说很久很久以前,在一个山谷里,住着一只叫“年”的怪兽,每到过新年的晚上,“年”就会去到山脚下的一个村庄里搞破坏,搞得村民们苦不堪言。村里人知道“年”要来,把门锁得很紧,但不管怎样,“年”总是会进来,吃人的东西。大家很害怕,但又无能为力。第二天早上,人们来到城里过完年再回村庄。这时一个人走过,告诉人们“年”兽怕红色。于是村里的人们马上去买红色的对联贴上。夜晚,“年”又来了,它一见红色,吓得马上跑了。从此,每到过年人们都贴上对联对抗“年”兽,这习俗一直延续至今。
 

三年级手工制作六:做手工画_优秀日记大全250字


xxxx年x月x日 星期x 天气x
今天,美术老师教我们做一幅手工画。
第一步,先拿出一张黑色的卡纸,在上面画一个最大的圆,然后,用剪刀沿着画的线把圆剪下来。第二步,拿出一张白纸,在上面画上树的枝干,再用剪刀把它剪下来。第三步,用双面胶粘在剪下的枝干上,然后,再粘到圆形的黑色卡纸上。第四步,在粘好的枝干上,用勾线笔在枝干上画上树的纹路。第五步,使用不同颜色的中间有铁丝外面包裹绒线的彩条,把它剪成一小段一小段的,再把它卷成圆球,再把它们粘到枝干上。
最后,在黑色卡纸下边空处画上绿色的叶子,在上面画上几朵云彩。漂亮的手工作品就完成了。

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