关于老师的手抄报图片6篇

时间:2018-11-04 来源:手抄报 点击:

第一篇关于老师的手抄报图片:感恩老师手抄报图片



感恩老师手抄报图片
  感恩老师手抄报资料
  感恩老师的名言
  1、师者所以传道授业解惑也。——唐韩愈《师说》
  2、一日之师终身为父。——关汉卿
  3、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
  4、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
  5、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
  6、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
  7、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
  8、学之经莫速乎好其人隆礼次之。经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教。隆礼尊崇礼义。——《荀子劝学》
  9、明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》
  10、国将兴心贵师而重傅。——《荀子大略》
  11、三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。——《论语》
  12、片言之赐皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》
  13、师道既尊学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》
  14、善之本在教教之本在师。——李觏《广潜书》
  15、您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮长大,又使树枝上挂满丰富的果实,却并不要求任何报酬。
  16、您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天往丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。
  17、您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们收躲在心底,而只是注视着一待开拓的园地。
  18、假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。
  19、教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
  20、您像一支烛炬,固然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。
  21、春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人眼前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
  22、您的爱,太阳一般热和,东风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严重,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。
  23、萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。
  24、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!
  25、老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!
  26、您像一支红烛,为子弟献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
  27、不计辛勤一砚冷,桃熟流丹,李熟技残,种花轻易树人难。深谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。
  28、老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种气力……
  29、用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,专心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
  30、您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。
  31、老师,假如把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱往舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。假如没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!
  32、传播知识,就是播种希看,播种幸福。老师,您就是这希看与幸福的播种人!

第二篇关于老师的手抄报图片:学会感恩手抄报图片



学会感恩手抄报图片
  “感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜。”这首歌使我明白没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情和友情,世界就会是一片孤独和黑暗,为了摆脱它,我们需要一颗感恩的心。
  落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
  “感恩”是一种认同。这种认同应该是从我们的心灵里的一种认同。
  “感恩”是一种钦佩。这种钦佩应该是从我们血管里喷涌出的一种钦佩。
  “感恩”是一种对恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。
  “感恩”是一种处世哲学,是生活中的大智慧。感恩可以消解内心所有积怨,感恩可以涤荡世间一切尘埃。
  “感恩”是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言。
  从我们第一声嘹亮的哭声起,我们要感谢的人就一个一个在我们成长的路上出现,我们要感谢为我们付出的所有过客。
  我们要感谢父母一路走来的扶持,我们要感谢朋友一路陪伴我们走过风风雨雨,我们要感谢老师的谆谆教诲。正因为我们要感谢的人太多太多,所以我们应在心里默默的祝福他们所有人。不管是失去还是拥有……
  感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩,当涌泉相报。”更何况父母,亲友还有精心培养我们的老师为我们付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。
  怀着一颗感恩的心,去看待你周围所有的人。感恩伤害你的人,是他们,磨练了你的意志。感恩鼓励你的人,是他们,让你信心十足。感恩授予你知识的人,是他们,照亮了你前进的道路。感恩哺育你的人,是他们,让你丰衣足食。感恩帮助你的人,是他们,给了你再生的希望。感恩嘲笑你的人,是他们,激发了你的自尊。
  学会感恩,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩,会让我们的心胸更加宽广,会让我们心无旁骛地享受生活!

第三篇关于老师的手抄报图片:办手抄报

  星期四晚上,老师布置的作业时让我们每人做一份手抄报。我欣喜极了。办手抄报可是我的拿手好戏呢!
  一回到家,我就迫不及待的拿出铅笔,白纸,准备大显身手。我先在白纸上方写了“庆国庆”几个大字。为了使之美观,我还用彩笔在它的周围圈上了美丽的花边。接着,将一篇有关于国庆的作文誊在了纸左边的空白区域里。这篇作文主要讲了作者在国庆节那天升旗时,联想到了革命前辈的奋斗的情景,表明了自己热爱祖国的事情。抄完后,再一看,仍是美中不足。我又在纸上画了几幅画。第一幅画的内容是一个身穿校服,佩戴红领巾的小学生向着五星红旗升旗;第二幅画的是几个小同学围着桌子做小红旗;最后一幅画的是一面鲜艳的五星红旗,在微风的吹拂下飘荡着。这三幅图不仅画的极为生动,而且也表达了我对祖国的热爱之情。最后,我将有关于国庆节,国徽的来历写在了手抄报右边,还用不同的色彩把它们用不同的形状框了起来。一会儿,手抄报在我的精心描绘下完工了。
  看着自己创作的手抄报,即精致又美观,而且图文并茂。我的心情格外的舒畅。
  从这次做手抄报的过程中,我还悟出了一个道理:只要你认真去做一件事,就一定会成功。
 

第四篇关于老师的手抄报图片:日记_300字

  今天,我去参加海星社区的制报活动,一到那里才知道早已人山人海了,签到完了之后活动开始了。
  我根据老师给我们参考的图片,认真地画了起来。我先用铅笔在右边写上“爱我家园五水共治”的标题,在里面画了一个水龙头,水一滴一滴地流着,表示人们要节约用水;我在旁边画了一滴大水滴,用来写字;我还在彩虹上画了一条线;然后画了一片云朵,云朵驾着一座美丽的彩虹桥,云朵里写的是环保三字歌;一会儿,一张空空如也的白纸变成了一张五彩缤纷的画卷,就差添字了,于是我二话不说,立刻写起我查的资料来,字写好了,我还和这美丽的手抄报合了影,才心满意足地把我画完的手抄报交给老师,乐滋滋地回了家。
  今天我不仅学到了五水共治的知识,又学会了做手抄报,真是有意义的一天!
    四年级:虞嘉辉

第五篇关于老师的手抄报图片:[PK赛]关于表现自己的作文:表现自己,才能取得成功_900字



  每个人都应该学会在任何场合中学会表现自己,这样才能在事业上取得成功。表现自己,展现我们非凡的才能,便能使我们获得更多的鼓励和支持,使我们离成功更近一步。
  在初二时期,一次课上,老师吩咐我们做一张属于自己的手抄报,要以水浒传为主要内容。课后,我听说这次活动如果做得优秀的话,还会有礼品奖励。但因为制作手抄报的步骤比较多而复杂,我渐渐没信心了。
  走在回家的路上,中午的太阳如一颗火球一样,金光闪闪,放射出耀眼的光芒。我走在回家的路上边思索边步行,想着如何完成老师这次布置的任务。回到家中,我把制作手抄报这个活动告诉了妈妈,妈妈说道:“在繁忙的学习工作之余,老师布置这样的任务目的是为了让你放松身心,你一定要好好完成这次任务啊。这次活动难度虽然大,但只要展现你的实力,善于表现自己的才能和风采,相信自己,一定会成功的!”妈妈的一番肺腑之言激励了我,我又重新获得了前进的动力——母爱的教导和鼓励,它将一直激励我前行。
  回到书房,上网查找有关制作手抄报的方法,又心想该如何表现自己的作品呢?我首先在网上查找有关水浒传的资料,又排版一下,把头条作文放在最突出的位置,又找了几幅水浒传的漫画图,边用铅笔照着它的样子画下来,一笔一画,我多次侧着身子,移动椅子,希望能将图案的各个方向的细节都画得细致到位,准确完美。
  “咚咚咚……”,这时爸爸进来了,他告诉我:“写字漂亮是你这方面的特长,我们可以在这方面表现自己,以增加作品的亮点,用那整齐端正的字体来赢得老师的目光。”听到这儿我又自信满满地回到老师布置的任务中,从而也发现了自己的优点和长处,懂得了如何表现自己——以字体赢取老师的认可。
  两三日后,我通过了自己的努力,最终完成了我的手抄报作品。看上去虽然不是那么完美,但是它是尽我所能完成的。拿着它,心里多了几分自豪的感觉。
  过了几天,获奖名单出来了,当老师公布我获奖时,我顿时豁然开朗,无比欣喜。我走上领奖台时,双手接过我的胜利果实,台下的同学纷纷掌声祝贺。
  这次活动给我的最大感悟是一个人想在事业上有所作为,就要时时勇于表现自己,展现自己,才能战胜困难,迎接胜利的彩虹。
    初三:吴宏杰

第六篇关于老师的手抄报图片:创造生活的基石_550字

  
  我们人类在生活中,不可缺少认真,比如说:“吃饭不认真,会被噎死;走路不认真,会被车撞死;考试不认真,回家后会被骂死……”这一切说明:认真二字不可缺!
  缺少认真之心的人,做什么事都漫不经心,等到惊觉自己的处境时,早已后悔莫及了。我也是一个极度缺乏认真之心的中学生,做任何事都是:只求速度,不求信度。等到发觉时,只能一句“唉!早知认真点就好了!”来掩饰自己的懊恼。
  记得有一次,老师叫我出一期手抄报,当时,我就想:“真麻烦。”可“师命难违”,只好硬着头皮接下了任务。
  回到家,我随便找了一张白纸,不耐烦地在图上构思。不到20分钟,一份手抄报的构思图便跌入纸面,我自以为是地拿起欣赏,像古考学家一样不住赞叹:“嗯,不错,不错。”接着,我又把一些关于节日的趣事的资料翻出来,我不仅“偷工减料”,而且“精挑细选”,选一些短的,字简单的抄在构思图里,待抄完后,便把手抄报一卷,扔进了书包里。
  第二天,我把手抄报交给了老师,老师打开一看,不由眉头紧皱,面带愠色地说:“这手抄报怎么好像抄反了?”“什么?”我头“轰”一下,“什么?是评奖用的?唉!教师早又不说,自己也是,早知道就……。”
  就这样,由于我的“粗心大意”,导致教师对我“大失所望”,同学与我“针锋相对”。
  唉!早知道就……
 

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