四年级手抄报国庆节8篇
四年级手抄报国庆节一:国庆节手抄报大全（40幅）_20字
国庆节手抄报40幅
国庆节手抄报（1）
国庆节手抄报（21）
国庆节手抄报（2）
国庆节手抄报（22）
国庆节手抄报（3）
国庆节手抄报（23）
国庆节手抄报（4）
国庆节手抄报（24）
国庆节手抄报（5）
国庆节手抄报（25）
国庆节手抄报（6）
国庆节手抄报（26）
国庆节手抄报（7）
国庆节手抄报（27）
国庆节手抄报（8）
国庆节手抄报（28）
国庆节手抄报（9）
国庆节手抄报（29）
国庆节手抄报（10）
国庆节手抄报（30）
国庆节手抄报（11）
国庆节手抄报（31）
国庆节手抄报（12）
国庆节手抄报（32）
国庆节手抄报（13）
国庆节手抄报（33）
国庆节手抄报（14）
国庆节手抄报（34）
国庆节手抄报（15）
国庆节手抄报（35）
国庆节手抄报（16）
国庆节手抄报（36）
国庆节手抄报（17）
国庆节手抄报（37）
国庆节手抄报（18）
国庆节手抄报（38）
国庆节手抄报（19）
国庆节手抄报（39）
国庆节手抄报（20）
国庆节手抄报（40）
四年级手抄报国庆节二:国庆节手抄报（31）_20字
四年级手抄报国庆节三:国庆节手抄报题目及设计图_20字
国庆节手抄报题目及设计图
国庆节手抄报图片：举国同庆
国庆节手抄报图片：祖国生日快乐
国庆节手抄报图片：祖国万岁
国庆节手抄报图片：国庆
国庆节手抄报图片：举国欢庆
国庆节手抄报图片：祖国的生日
国庆节手抄报图片：欢度国庆
国庆节手抄报图片：腾飞巨龙
国庆节手抄报图片：欢度国庆
国庆节手抄报图片：庆祝国庆
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四年级手抄报国庆节四:我的手抄报_350字
为庆祝国庆节，我自己做了一份美丽的手抄报----《小太阳报》。
为办好报纸，我把自己当成主编，请爸爸、妈妈和亲戚朋友们当记者。
报纸共分四个版。第一版是我自己创作的一幅主题画----欢天喜地庆国庆。第二版是“记者”们给报纸写的稿件。头条是爸爸写的生活小常识，主要是告诉人们国庆期间要注意的生活事项。这个版上的照片也是我自己摄的，内容是反映叔叔、阿姨们在我家共同庆祝国庆的场面。第三版我和弟、妹妹们共同摄的一组图片，共五幅，每幅图下面还写了图片上的内容。其中，我觉得最有意义的还是那幅北大街的夜景，因为体现出了达州人民奋力向上的精神。第四版是我们写的评论，主要是想提示家长在国度期间不要只顾自己玩，不管小孩的学习。同时也提示小朋友们玩好后也要认真学习。
通过做手抄报，我对报纸有了不少了解，也许我今后真能成为主编。
四年级手抄报国庆节五:中国梦中国情_150字
一轮圆月悬挂夜空的顶端
金光普照在大地的每一个角落
响彻云霄的哨声
打破夜的寂静
集合，向幸福出发
欢声笑语谈祖国十八大前的进步
载歌载舞迎十八大后的飞跃
复兴，光泽中华
中国崛起
一代代中国人的梦
叙说着
心系祖国的不老情
中国人，做中国梦
抒写千百年来
中国人的中国情，幸福梦
梦，在前方召唤
路，在脚下延伸
东方地平线上太阳升起的地方
中国人的梦
绽放成鲜艳的花朵
脚踏祥云奔向梦的方向
四年级手抄报国庆节六:我有个绿色的梦——庆国庆60周年
改革开放这三十年里，我们的祖国母亲发生了巨大的变化。无论是在建设方面、还是在衣食住行方面，都有着突飞猛进的发展！可是现在“保护地球妈妈，救救地球妈妈”已成为全世界最最强烈的呼声。古往今来，地球妈妈用他那甘甜的乳汁养育着我们，我们也同样把它装扮的楚楚动人，可当今的社会，有谁爱护过地球？他们为了自己的利益，把地球妈妈逼向死亡的边缘！
身边的垃圾越来越多了。出门闻到那“沁人心脾”的味道，让人难以忍受。恨不得把自己的鼻子切掉。啊，一个塑料袋套在了我的脚上，怎么甩也甩不掉了，好不容易摆脱了它。又一转身，一辆车从身边驶过，“刷”的一声，一股难闻的尾气味顿时进入了我的鼻子里，让我“久久回味”……我真的希望这种问题能够不再出现。我觉得我是一名少先队员，应该了解环保问题的严重性，不能说做什么大贡献，提一点小的建议，或对环保的改善有点小的设想总可以吧？首先我有几点建议：
应向全世界发出号召，请大家自觉遵守关于环保的法律法规，对此，要做出最基础的四不，不随地乱扔垃圾；不随地吐痰；不随地大小便；不践踏草坪。首先，自己就要做得很好，如果觉得自己做得很完美了，那么，当你看到其他人没有做到这四个不时，你就要严肃的提醒他，要注意环保，爱护环境！俗话说：独木不成林。那么，可想而知，光一个人做到是不行的，要发动身边的人爱护环境。以“地球是我家，环保靠大家，爱护身边环境，我们人人有责！”为口号，共同保护一草一木，共同监督身边的人。据我查的资料显示：环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类！这一个个钢铁一样的事实摆在我们眼前，我们又有什么理由不去爱护环境呢？还有，我建议，各个单位、学校开展有意义的环保活动。学校可开展：做有关爱护环境的手抄报、队报，关于爱护环境的故事比赛、演讲比赛，举办室外实践活动等等。单位可开展：发表关于环境问题的论文，举办关于环境保护的社会考察并记录等等。总之还有很多的合理化环境保护的建议，我就不一一列举了……
虽然我们已经保护了环境，减少了污染，但也不能不让垃圾出现呀？所以我对这种废物利用和节约能源有一些设想：如果有可能，我想发明一种机器，它可以清除一些污染性极大的废物，并把化成的灰烬直接深深地埋入地下，让它不能出现。而对于那些污染性小的废物，我们可以用另一种机器对它们实行再利用！这样我们不仅减少了污染，还节约了能源，这不是一举两得么？我们还可以把它们加工成肥料，服务于农业，这样可以使农作物的收成大大提高，又减少了身边的污染……我的设想举不胜举，总的来说，还是很合理的，总之只要我们共同努力，就可以保证地球妈妈生命的安危！也算是做了重大的的贡献了吧？
有一天，早上起来，我像是走进了另一个世界——人间仙境！这是真的么？我看见了整洁宽阔的水泥马路，汽车在上面飞快的行驶，只不过再也看不到那从车的身体力排放出的尾气了。深呼吸，我闻到了那从公园里传来的淡淡花香，似乎把我的心都清洗了一般。望眼欲穿，我看见了整个城市的迷人景色，树木各个高大挺直，像是一个个军人一般挺立在那！多么美丽啊——哦，这只不过是我的一个美丽的梦，要不要实现，还要靠我们大家共同努力！终有一天，地球妈妈会在我们新一代的少年儿童手里，变得漂亮起来，脱掉它肮脏的衣服，换上它干净舒适的新外衣！
从小事做起，从基础做起，持之以恒，要为自己和身边的人留下一片碧水蓝天。保护环境，我们还在犹豫什么？做一个讲文明、爱护环境的小小公民吧，共同来完成这个伟大的“梦”吧！
海林市第二小学6年级 于佳辉
四年级手抄报国庆节七:参观羊城晚报印务中心_300字
今天是国庆节，我和家人到羊城晚报印务中心看怎样印报纸。我们首先看了漫画和手抄报，我觉得小朋友画的手抄报很有创意，我以后也要做一张手抄报拿来参加比赛。
后来，我们来到二楼的观光走廊，通过落地玻璃看到全自动数码印刷机，这是全世界最先进的印刷机，每部机器有四层楼高。我看到白纸在印刷机里变成了报纸，印得多快啊！印得多好啊！看一张张报纸从机器印出来真开心。还有一个小机器把印好的报纸自动包装好，完全不用人工操作，只要一按电脑就能全部完成。
我们又去一楼参观，我看到有几辆小车自动运白纸，小车真是力大无穷，每辆能运1333公斤的白纸，如果有东西挡住它，它还会自动停下来，我感到十分有趣。
现在的世界很先进，科学很发达。我要努力学习，掌握更多的科学知识。
四年级手抄报国庆节八:弘扬和培育民族精神月活动方案
一、指导思想
今年9月是全国第九个“中小学弘扬和培育民族精神月”，以迎接党的十八大胜利召开为中心主题，根据相关文件精神和部署要求，结合我校实际，制定本学期活动方案：
二、活动目的
通过活动使学生知荣明耻，遵纪守法，克服不良习惯，提高科学、文明素养，树立现代中小学生良好形象，促进校风学风建设；同时引导学生主动发现生活中的美，善于发现身边的美，培养学生们积极向上的人生观，完善他们健康健全的人格，弘扬传统精神。
三、活动主题：美在我们身边
四、活动时间： 9月3日——10月上旬
五、活动内容
（一）9月3日组织学生收看央视《开学第一课》，并撰写观后感，由此拉开了民族精神教育月的序幕。
（二）9月5日开始对新入学的六年级学生进行军事化训练，教育学生尽快从心理、学习、礼仪、卫生、生活、纪律等各方面做好小学到初中的转变。其余年级以《积极心态迎接新挑战》为主题，帮助学生完成新年级新角色的转变，让学生尽快适应假期生活到学校生活的心理方面调整。
（三）开展庆祝教师节系列活动。（截止到9月15日，另见详案）
（四）9月17日（周一）早晨，在升旗仪式上，学生代表进行《爱国、爱家、爱校，做一名优秀学生》的国旗下演讲。
（五）利用“九一八事变”纪念日，结合近期发生的钓鱼岛事件，开展一次“勿忘国耻、振兴中华”的主题班会（下午最后一节课）。并加强对学生“爱国守法，明礼诚信，团结友善，自强不息”的基本道德规范教育，培养学生明辨是非的能力，引导学生通过正确的行为方式表达自己的爱国情感。
（六）组织六年级学生到学校德育室进行党史等内容的教育，通过活动培养学生热爱祖国，热爱家乡，热爱学校的情感。
（七）充分利用校园广播宣传本月活动的有关信息，并适当朗诵一些爱国主义的励志文章，增强学生们的民族自豪感和自信心。
（八）各班于国庆节前一星期，出一期庆祝建国63周年的黑板报（九年级可直接书写一些宣传大字），学校于10月8日下午组织检查。
（九）利用综合实践课和国庆节，组织学生调查和发现学校和家乡的变化，发现学校和家乡的美，制作出一份手抄报“我心目中的家乡或学校”，各班选出5-6份优秀作品，于10月9日前上交学校团总支，学校将组织评比表彰。
六、活动要求
1、各年级要充分认识到弘扬和培育民族精神的重要意义，要认真组织学生，按照学校的活动方案，配合学校落实好活动，确保活动见到实效。
2、各班主任是活动的重点组织者，一定要以学生为主体，充分发挥学生的个性特长和能动性，调动学生参与活动的积极性和主动性，让学生在活动中受到教育，能力得到锻炼。
政教处
团总支
XX-9-3