绿色家园手抄报10篇

篇一:[绿色家园手抄报]低碳生活手抄报—绿色家园_20字

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篇二:[绿色家园手抄报]世界环境日手抄报——绿色家园_20字

篇三:[绿色家园手抄报]世界环境日手抄报大全（15幅）_20字

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篇四:[绿色家园手抄报]环保手抄报活动方案2篇

  为了进一步增强学生“环保”意识，调动全体师生积极参与保护绿色家园的激情，通过本次手抄报比赛活动，使同学们学习到更多的环保知识，并以实际行动保护地球。
一、活动内容: 环保知识手抄报比赛活动。
二、活动主题:争当绿色使者，弘扬生态文明。
三、活动对象:全镇小学在校学生。
四、时间安排: XX年4月7日——14日止。
五、活动要求：
（一）各校要高度重视，精心组织，广泛动员，让每一个学生都参与到活动中来，切实提高学生的环保意识和动手能力。
（二）手抄报一律用a3纸规格。
（三）各校按以下任务数评选出优秀作品：中心、黄布各3份；碧河、锡山各1份；其余学校各2份，并于4月16日前将作品报送中心小学行政办。
（四）中心小学行政办将评选出优秀作品一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
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一、活动主题：携手办手抄报，让环保由认识开始
二、活动目的：
1. 培养学生的观察能力和加强同学们的环保意识。
2. 给学生提供写作的机会，有利于提高学生的写作能力。
3、提供学生合作完成任务的机会，在增进彼此感情的同时也培养了同学们的团队合作精神。
三、活动对象：班所有同学
四、活动时间：十月份（具体待定）
五、活动步骤（全班假定为50人）
1、全班分为五组，每组十人，以组为单位进行活动，各组选出组长（1名）、拍摄员（3名）、调查员（4名）、资料搜集员（2名）。
2、每组的拍摄员利用课余时间，观察身边的环境，尽量把人们破坏环境的行为拍摄下来，也可将受破坏的事物拍下来，并在图片上写下自己的感想；调查员进行一些有关环保现实的调查（问题各小组进行设计，要能反映民众的环保意识），并把调查的问题进行分析，写成调查报告；
3、各组在组长的安排下，对所有的信息进行整合，办一张或两张宣传环保意识的手抄报（照片要用上）。老师引导各组进行资源互补。
4、挑选优秀的作品在学校的公告栏展示。
5、活动之后，让同学写出自己对本次活动的感想。
六、活动总结
活动之后，由本人写出最终的活动总结，表扬在活动过程中表现出色的同学，鼓励在活动过程中没有取得良好成绩的同学，让最多数的同学通过本次活动，培养学生的环保意识和学习兴趣。 

篇五:[绿色家园手抄报]共创绿色家园_350字

　　地球是我们的家园，可是这地球一天一天的衰老，总有一天会灭亡，这都是我们人类乱开采资源、砍伐树木、建化工厂污染环境的后果。让我们一起携手共创绿色家园吧。
　　我曾经看过这样一幅漫画，一个伐木工人正在砍树，一只啄木鸟飞到他的头上啄他的头，还一边说这里面一定有虫，我想这一定是被金钱这个大蛀虫给蛀了。这个漫画警告我们如果我们这样一乱砍乱伐，不仅让小鸟们没有了家，还对我们的环境有很大的威胁。直到现在我地球大部分开始沙漠化，请不要在砍树了。那些化工厂不要再排出污染的空气和污水了，我们的环境一天比一天恶化着，清晰的小河变成了一滩废水，鱼儿都为此丧命。所以，我们一定要保护环境，一起维护我们动物朋友的家园。
　　朋友们，让我们一起维护地球，共创绿色家园。
 
    河南新乡辉县市初一:1421506412

篇六:[绿色家园手抄报]创建绿色家园_700字

　　保护环境，从我做起。我们都一同生活在地球上，地球就像我们的母亲，将我们紧紧搂在怀中，我们的生活过得很好。但是，人们为了得到自己的利益，不断的砍伐树木，制造工厂。工厂的浓烟笼罩着我们，小河被污染了，没有那么多的树木，为我们遮挡风沙，人们还没有意识吗？
　　我们的科技发达了，但每次进步的同时，我们又用去了多少大自然提供的材料？小鸟失去了家，在空中无助地徘徊；牛、羊不断地被人类猎杀；动物们没有了家园……为了自己快乐，就把痛苦施加在别人身上，真的好吗？走在放学的路上，我们想闻到的是花朵的芳香，听到的是鸟儿的歌唱，可是，问到的却是臭水沟的臭味，听到的汽车的鸣笛声……这样的生活，真的好吗？
　　其实我们身边并不是没有树木，只是太少太少。大家看加拿大、俄罗斯的树木，许多人都公认他们两个国家是世界上树木最多的国家，为什么中国不是呢？中国1年能砍伐1。5亿棵树，多么巨大的一个数字！我们的家园能是绿色的吗？只有个别保护区的风景迷人，假如我们的家园也能变成那样，那该多好啊！
　　花草树木对空气有着很重要的作用，可以吸收二氧化碳，还可以释放空气，多种一点那多美啊，我们呼吸的空气就清新了。车是必不可少的交通工具，可尾气是污染空气的杀手，一定要控制使用！
　　我们不需要种那么多树，不用捡多少多少垃圾，只要每天捡起一片纸，有种子就可以种种花，不要折花、折树，不乱扔垃圾，难道我们的家园还会是现在这样满地脏东西吗？不，当然不会。到那时候我们的家一定很漂亮：蔓延的绿色，花朵在家家窗户前姹紫嫣红、树木与我们为邻、走在绿茵茵的世界里，风儿沁人的花香吹到我们脸上、高大挺拔的树木为我们遮荫……多么美妙的世界！就让我们共同创造着绿色的家园吧！
 
    宁夏银川兴庆区长庆小学燕翔校区五年级:梁亚琴

篇七:[绿色家园手抄报]绿色的家园_500字

　　我的家乡——开化，是一个美丽而富饶的山城。这里鸟语花香，树木葱郁，青山滴翠，河水清澈。到处是那么美丽，到处都显现出一副生机勃勃的样子。
　　开化森林茂密、植被良好，享有“天然植物园”的美称。有许多名贵树种，如红豆杉、水杉、银杏、楠木等。其中樟树最多，长得枝繁叶茂、千姿百态。樟树叶绿得是那么的美，一片片叶子紧挨着，那些叶子像一把把大伞遮住了阳光，看不到一点缝隙。炎炎夏日，当你漫步在林间小路上，一阵阵微风送来清香，顿时心旷神怡，玉洁冰清。
　　整个小城被绿色笼罩，放眼四望，满目苍翠。“兰花遍地开，云雾常年润”其绝佳的气候，孕育了开化龙顶。碧绿的茶园里到处都有三五成群的农家少女，他们唱着民歌，哼着小调，采摘着嫩嫩茶叶。用清甜的泉水泡茶，色泽翠绿，香气清高，滋味鲜爽浓醇，汤色清澈嫩绿，是形美质优的绿色佳茗。
　　开化的水更是香甜可口。有一条碧绿的芹江绕城而过，绿得足以使你心驰神往。碧绿透明的河水，像一双双充满感情的眼睛，闪动着含蓄和深远的光波。蔚蓝的天空像一块巨大无比的画卷在水中铺开，一览无余。
　　绿是宁静的色彩，绿是欣欣向荣的象征；绿是生命的依托，绿是健康的保证；绿色象征希望，绿色象征活力。希望开化这颗绿色的明珠，永远闪烁着灿烂的光芒！
 
    四年级:钟吴子正

篇八:[绿色家园手抄报]绿色家园有你有我_50字

　　呜呜呜……是谁在哭泣？是我们的地球母亲！
　　树上没有了鸟儿，河里没有了鱼儿，地球不在有生机！
　　人类呀，你们是否做错了什么？大家行动起来吧，让这样的地球不在有！
 
    五年级:铃娜

篇九:[绿色家园手抄报]建绿色家园从我做起_550字

　　五．一劳动节的早晨风和日丽，妈妈带着我到荆河公园去玩。
　　刚走进公园的东门，我怔住了，原本清澈的小河怎么变得脏兮兮的！此时的我隐隐约约听到微弱的‘求救声’，好像在说：“小朋友，快来帮帮我吧！”我顺着声音走过去一看，原来是小河呀！我惊讶的问：“你怎么了？”小河一边哭泣一边向我诉说：“还问我呢，这都是你们人类做的‘好事’，虽然清洁工经常来帮忙清理，但是还是有人不讲公德，随意往我身上丢塑料瓶、果皮、废纸等，呜呜，把原来漂亮的我弄的面目全非，就连自己都不认识自己了。”是呀！这真是太可气了，我不禁握紧了拳头，心想：这种乱丢垃圾的行为实在是可耻，这不仅弄脏了小河的身体，还污染了环境，更危害了我们身体健康。
　　人类呀！不要再执迷不悟了！地球是我们生命的摇篮，是我们的母亲，而我们却如此不孝顺，随地吐痰，随意丢垃圾破坏生态环境。为了我们人类赖以生存的自然环境，让我们从点滴做起，从现在做起，爱护自然环境，让我们的家园更加美好。其实在生活中，我们只要把垃圾扔到垃圾桶里，就这么一个简单的动作，我们就会拥有一个美丽的地球。
　　小朋友们，让我们一起行动起来吧，从我做起，倡导自然和谐，共建绿色家园！
　　滕州实验小学新校西区四年级三班：赵芯茹
 

篇十:[绿色家园手抄报]心中的绿色家园_450字

　　十几年后，当我返回家乡时。一路上我在想象我又回到那个充满着“毒气”的地方。
　　我顺着马路来到了家乡。啊！这还是我的家乡吗？青山绿水，红叶白花，这可都是以前没有的。我走啊走，发现以前整天电锯声巨响的木材场全都关门了，我猜一定是大家知道了树木的重要性，不再砍树了吧。快看，远处的山上有一群人在干嘛？我仔细一看，原来是大家在种树啊，怪不得空气变的这么清新。你瞧，他们的车上都写着：一代种树，辈辈幸福。。。。。。，我还记得在前面的山脚下有一个垃圾堆，从那过的人都要捏紧鼻子，因为大家不想多走路，所以每个人都把垃圾随手扔在这里。我好奇的拉这行李继续前进，终于到了那，那已经有了一个垃圾箱了，我看见一个人正在清理垃圾箱，我本以为是大家出钱请来的人，我便上前询问，原来是大家自觉去倒垃圾，有时还会有人争着帮别人倒垃圾呢。我不知走了多久，来到了一条小河旁，不时传了孩子们戏水的声音，小河中央我看到了几只白鹭，它们扇动着翅膀欢快的叫着，好像是对人们保护环境的称赞。
　　咦，空气怎么这么差？哦，原来刚才是个梦啊。让我们每个人都参加到低碳生活中来，为地球环境出一份力，希望这梦中的家园能够早点实现。
 
    六年级:董宇轩