低碳生活手抄报8篇
篇一:[低碳生活手抄报]低碳生活手抄报大全(40幅)_30字
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低碳生活手抄报—保护地球
低碳生活手抄报—低碳减排 绿色生活
低碳生活手抄报—让手帕成为时尚
低碳生活手抄报—低碳生活(1)
低碳生活手抄报—低碳生活从我做起(1)
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低碳生活手抄报—低碳生活从我做起(2)
低碳生活手抄报—健康低碳生活
低碳生活手抄报—不要让毁灭进入倒计时
低碳生活手抄报—低碳的未来美好生活
低碳生活手抄报—低碳生活 人人有责
低碳生活手抄报—一起来过低碳生活
低碳生活手抄报—低碳,让生活更美好
低碳生活手抄报—让天更蓝
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低碳生活手抄报—绿色与环保
低碳生活手抄报—节能的低碳生活
低碳生活手抄报—绿色环保
低碳生活手抄报—走进低碳生涯(9)
低碳生活手抄报—绿色的梦
低碳生活手抄报—走进低碳生涯(8)
低碳生活手抄报—地球生病了
低碳生活手抄报—走进低碳生涯(7)
低碳生活手抄报—传递一片绿 共享低碳生活
低碳生活手抄报—走进低碳生涯(6)
低碳生活手抄报—低碳生活 我们有责
低碳生活手抄报—走进低碳生涯(5)
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低碳生活手抄报—走进低碳生涯(4)
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低碳生活手抄报—倡导低碳生活 保护地球
低碳生活手抄报—走进低碳生涯(1)
低碳生活手抄报—请不要让地球流泪
低碳生活手抄报—你低碳了吗?
篇二:[低碳生活手抄报]低碳生活手抄报—绿色环保_20字
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篇三:[低碳生活手抄报]低碳生活手抄报—绿色出行_20字
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篇四:[低碳生活手抄报]低碳生活手抄报—节能的低碳生活_20字
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篇五:[低碳生活手抄报]低碳生活手抄报—走进低碳生涯(7)_20字
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篇六:[低碳生活手抄报]低碳生活手抄报—你低碳了吗?_20字
篇七:[低碳生活手抄报]感受暑假生活作文_1000字
暑假生活如白驹过隙,转瞬即逝,马上就要将近一个月了。虽说这次的暑假与往年大同小异,已准备的旅游计划取消了,但我过得也很充实,共分五部曲。
水汪汪甜蜜蜜的课外书积累
课外书积累就如西瓜一样,每天必不可少。在酷暑难熬的情况下,西瓜是最能解渴的,吃一口,清凉甜蜜,沁人心脾,能滋润人的心田。课外书积累能培养人的意志力,如果坚持下去可以丰富语言,拓展思维,为写作打基础,你也会品尝到成功的甜蜜。
亮晶晶水灵灵的英语
又凉又甜的西瓜是妈妈的最爱,而晶莹剔透,如同珍珠般的马奶子葡萄最能让我陶醉。在炎炎烈日的盛夏,顺手拿一颗冰葡萄,放进嘴里吮吸,那甜蜜的汁液立刻湿润我干渴的喉咙,顿觉回味悠长。
到“小新星英语”学校学习的确有同感。装有空调的教室,小班化的教学,轻松的教学氛围,在游戏中学习,在甜蜜中成长,真是其乐无穷!
秘密花园式的数学
学数学虽然有些苦涩,但当你突破一个新难关,就等于你闯进了秘密花园,在里面尽情感受大自然的魔力,享受花的芬芳,爱的甜蜜,就好像喝中药一般,苦涩之后,等待的是温馨。
愉快的逛街
逛街好比吃冰激凌。你头顶烈日,漫步街头,看到中意的衣服,好吃的东西,你会禁不住掏腰包,潇洒一回。冰激凌吃后十分“爽”,但也要适可而止哟。
刺激的上网
闲暇之余,上网查资料,聊QQ好似吃炸鸡腿一样,酣畅淋漓,毫不拘束,十分痛快。
这就是我简简单单、真真实实的暑假生活,画我爱画的画,看我爱看的书,学我想学的英语,过一个既充实又简单的假期。
的确,简单是含蓄的快乐。
我简单,我快乐。
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篇八:[低碳生活手抄报]低碳生活的倡议书
各位老师、同学、家长:
随着经济、社会的迅速发展和人民生活水平的不断提高,人们对能源的需求日益增长。与此同时,触目惊心的环境污染却在加重,高碳能源的开发更是濒临枯竭。据估计,世界化石能源可维持的年数是:煤炭169年,天然气65年,石油46年。而我国危机更甚,煤炭60年,天然气40年,石油13年,一代人都不到的时间!
对于我们每个人来说,减少碳排放,过低碳生活,其实就是在直接或间接地节约高碳能源。但在日常生活中,我们又在不知不觉地浪费着大量的能源。如何节能降耗,实现可持续发展,让人与自然和谐相处,已成为人类生存和发展必须要关注的核心话题。
节约是传统美德,节约是优良品质,节约是社会责任,让我们迅速行动起来,从自我做起,从点滴做起,从每个家庭做起,真正让“节能降耗我先行”成为一种主动意识,一种自觉行为,一种社会风尚。
一、做节能降耗的倡导者。充分认识加快建设节约型社会的重要性和紧迫性,深刻领会节能降耗对保障和促进国民经济可持续发展的重要意义,增强资源忧患意识,倡导节能降耗,让节能真正成为每个人的主动意识和自觉行为。
二、做节能降耗的实践者。1.掌握科学用能的方法,培养良好的生活方式。如严格控制空调温度,夏季不低于26摄氏度,冬天不高于20摄氏度;节约用电、用水、用气、用纸等。2.出一期以“节能”为主题的黑板报、手抄报。内容可以为节约能源的金点子、浪费能源的危害等。(3)召开一次专题班、团(队)会。(4)开展一次能源紧缺体验活动。通过少开一小时灯,少用一张纸,少乘一次车……活动体验,使广大教师、同学及其家长切身感受到能源紧缺给学习、生活造成的重大影响和带来的不便等。(5)写一篇以“节能”为主题的文章。
三、做节能降耗的传播者。开展“小手拉大手,争做低碳家庭”活动。在家庭、社区中广泛宣传节能降耗的重要性。提倡少用电梯,多走楼梯。不仅要节水节电,还要科学出行,提倡优先选择使用公共交通工具,尽量使用环保节能型车辆,少用或不用私家车。