尊敬师长的手抄报3篇

第一篇尊敬师长的手抄报:尊师重教黑板报：尊重教师的劳动版面设计

尊师重教黑板报：尊重教师的劳动版面设计——在日本，教师被视为一种“圣职”。日本之所以能在战败后跻身于世界经济强国之列尊师重教黑板报：尊重教师的劳动版面设计——回溯我们的求学生涯，回味我们同老师朝夕相处的时光，相信每个人都会有所感触。老师的精神是那么崇高，那么伟大，他们在自己的工作岗位上默默耕耘，尊师重教黑板报：尊重教师的劳动版面设计——尊师重教是中华民族的传统美德，在外国，也不例外尊师重教黑板报：尊重教师的劳动版面设计——尊重教师的人格。古人曰：“一日为师，终身为父”。可见教师在人们心中的地位。作为学生应从心里敬重老师，尊重老师的人格。学生和老师谈话时，应主动请老师坐，若老师不坐，学生应该和老师一起站着说话。同老师谈话，要集中精神，姿势端正，双目凝视老师，有不同看法时，可及时向老师请教、探讨。要虚心接受老师批评，不可当场顶撞老师。

第二篇尊敬师长的手抄报:教师节黑板报版面设计：我赞美你呀!敬爱的老师

教师节黑板报版面设计：我赞美你呀!敬爱的老师——在这漫长的学习生活中，我清楚的记着您那沾满粉笔末的双手;我曾记得您那慈善的谆谆教诲;我曾记得您那新增的几根银发;因为有您莘莘学子才能成才。因为有您世界才会如此文明。老师，您是明灯，为迷失方向的孩子找回温暖的家。教师节黑板报版面设计：我赞美你呀!敬爱的老师——我读了《感恩老师》这一本书，明白了许多道理，体会到老师的良苦用心。教师节黑板报版面设计：我赞美你呀!敬爱的老师——孩子是祖国的花朵，而教师则是辛勤的园丁，他们无私奉献，培养了一代代花朵，最终我们出人头地，而他们却依旧默默无闻，继续培养着下一代，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这就是形容老师们的，我们无以为报，除了感恩，感谢他们。教师节黑板报版面设计：我赞美你呀!敬爱的老师——我们每个人都见过桥。它每天接待成千上万的人，它默默地把自己的一切都无私地奉献给人们。它外表虽然不美，但实质却很美。因此，人们都赞美它。教师就像桥一样，默默地工作，为培育下一代成为祖国的有用之才，把自己的毕生精力都献给了祖国的教育事业，她更值得我们赞美。

第三篇尊敬师长的手抄报:尊师重教黑板报：尊重老师版面设计

尊师重教黑板报：尊重老师版面设计——敬爱的老师，我们以自己能成为奋斗中学的一名学子而倍感幸运和自豪!真的谢谢您!尊师重教黑板报：尊重老师版面设计——忘不了那位不分寒暑，在校园里躬身拾捡我们信手乱扔垃圾的驼背大爷;忘不了那些在我们已经熟睡的午夜依然在严寒酷暑中巡检校园安全的老师;忘不了那些丢下家中生病的老人、年幼的孩子坚定地站在讲台给我们上课的老师!太多太多震撼我们心灵的美丽，我们会铭刻在心，永远不会忘记，因为，老师教会我们懂得感恩。尊师重教黑板报：尊重老师版面设计——多一次课上专注的听讲，少一次睡大觉开小差;多一次对老师的理解与尊重，少一次无端的埋怨和顶撞;多一次遵纪守规，少一次任性妄为;多一次躬身拾捡废纸，少一次信手乱丢垃圾;多一次扶弱助困的义举，少一次胡乱花钱的浪费;多一次对班级校园的爱护，少一次攀折树木、踩踏花草的行为;多一次真诚文明的问候，少一次喊爹骂娘的粗鲁尊师重教黑板报：尊重老师版面设计——几年前，我在一个偶然的场合听到一位前辈说了这么几句话：民间自古有这样的说法，即人的一生有三大幸事：少年时有好父母;求学时有好老师;晚年有好子女。我请他具体讲解一下。他说，所谓幸事，就是幸运的意思，或者说幸福的意思。人是不能选择自己的父母的，所以遇到好父母是幸福的事;人在成长阶段需要老师的点拨和培养，但好老师往往是可遇而不可求的，所以遇到一位良师能终生受益是幸福的。老前辈的这几句话，使我心头一震，豁然开朗，一个念头油然而生：我就是要做这样一个老师，一个可遇而不可求的好老师，一个能让学生怀念并且值得他尊敬的老师。